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【文字研究】第四卷第一期

文字研究 文字研究 2021-11-15

【文字研究】

第四卷

第一期

【特稿】

张朋朋:西方语言学的文字观是错误的


【資訊】

2021中國(安陽)國際漢字大會成功舉辦

魯惟一、葉嘉瑩、周錫瑞:“中國學貢獻獎”獲獎感言

瑞典漢學家林西莉逝世,“研究中國是我的生活方式”

法國漢學家汪德邁逝世,“中國教給我們什麼”


【漢字文化】

安子介:漢字是中國的第五大發明

流沙河:漢字之美,美在人性

錢旭紅:中國語言文學的先進性

黃偉嘉:非漢字文化圈的漢字與文化教學

唐晓敏:中国传统语文教学的“篇本位”

李輝:林西莉與《漢字王國》

王国维:《汉书》所谓古文说

于省吾:自傳


【文字教育】

午元心:啟蒙經典教育和周恩來、鄧小平、朱德、劉少奇、陳雲、Mzd

國語君:傳統「小學」啟蒙教育及其必讀經典

葉嘉瑩:孩子學古詩詞當從識字始

吳小如:讀《唐詩三百首》

《人民日报》:教育好自己的孩子,是你最重要的事业

清末民初的兒童課本


【文字訓詁】

廖名春:《荀子·解蔽》篇“周而成”章新释

林雨:孔子是“歧视妇女”吗?

周克虎:从“河”到“黄河”

许建平、王鹤:敦煌《尔雅注》写本相关问题研究

羅慕君、張湧泉:文字比較在敦煌本《金剛經》整理中的運用


【文字翻譯】

孔子学院:孔子的英文名为何是 Confucius?

車琳、葉莎:漢魏六朝詩在法國的譯介與研究


【文化文明】

孔德墉:《孔子世家谱》不仅是血缘,更是文化
陳宇:佛教是胡夷教,還是華夏文化之組成?
錢穆:復興中華文化人人必讀的幾部書
周振甫:怎樣學習經典古文
翟金明、左全琴:高麗時代接受《史記》《漢書》的表現及其影響
郭佳:重阳节为啥跟老人挂钩呢?

余英時:《論語》的讀法及其他

周言:《余英時傳》出版

張宗友:《朱彝尊全集》序

羅家倫:回憶辜鴻銘先生

央视新闻:汉隋唐宋明服饰举例

家族、家譜、家風、家教  20210930

《人民日报》国庆节头版(1949-1958)


【語文時事】

北大中文系:汉语有形吗?

扣问【中国军网】:“百舸争流,奋楫者先”出自《礼记·中庸》吗?

北京语言大学声明

许慎【说文解字】是中国文字学建立的标志

【文字作品】

敦煌本【论语】

文字作品选:欧阳询【行书千字文】

文字作品選:重陽
文字作品選:蘇軾子瞻東坡

文字作品選:黃庭堅魯直山谷涪翁(一)

文字作品选:黄庭坚鲁直山谷涪翁(二)

文字作品选:范仲淹《道服赞》

文字作品選:孙文載之中山


【文字研究】第一卷第一期

【文字研究】第一卷第二期

【文字研究】第一卷第三期

【文字研究】第一卷第四期

【文字研究】第二卷第一期

【文字研究】第二卷第二期

【文字研究】第二卷第三期

【文字研究】第二卷第四期

【文字研究】第三卷第一期

【文字研究】第三卷第二期

【文字研究】第三卷第三期

【文字研究】第三卷第四期


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